先天性行为和学习行为

先天性行为是指生物个体出生时就具备的行为特征，这些特征在个体出生前已经通过基因传递而形成。而学习行为是通过经验和环境的作用，个体在生活中逐渐习得的行为。

先天性行为和学习行为？

先天性行为：

动物生来就有的动物体内的遗传物质所决定的行为。

先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的，是本物种的一种遗传特性，不需要后天学习，生来就有的一种行为能力，这种能力在适当条件下，由神经调节或激素调节就能表现出来。如失去幼仔的母狗，它的哺育后代的本能并不消失，会把无母的小猫当作自己的后代给以抚爱、哺乳；失去蛋的企鹅会把鹅卵石当作企鹅蛋来孵化等。这种行为除特种遗传性以外，还和某些生理成熟有关，如垂体分泌催乳素等。

先天性行为构成：

动物先天行为分为取食行为、防御行为。繁殖行为和迁徙行为。

取食行为即动物生来就寻找食物的行为。

防御行为是指对付外来侵略，保卫自身的生存，或者对种群中其他个体发出警告的行为。

繁殖行为是指动物进行与繁殖有关的行为。

迁徙行为指的是动物季节性更换住处的现象。

学习行为：

有些行为则与先天性行为不同，是后天获得的经验性行为，称之为学习行为。

学习特征：

适应性：学习行为是为了适应环境和应对变化而进行的。个体通过学习可以获取新知识和技能，以更好地适应不同情境。

经验积累：学习是一个积累性的过程，个体通过不断积累经验和知识来提高自己的能力和智慧。

多样性：学习行为可以涵盖各种各样的领域，包括认知学习（思考和理解）、感知学习（通过感官获取信息）、运动学习（掌握技能和动作）、社会学习（从他人和社会互动中学习）等。

可塑性：学习是一个可塑的过程，个体可以通过反馈和修正来改进学习策略和效果。

学习行为构成：

1. 条件性学习：个体通过与特定刺激的关联来学习。例如，狗可以通过声音和食物的关联学会响铃要来了。

2. 认知学习：这是指通过思考、分析和理解来获取知识的过程。它包括问题解决、推理和概念形成等。

3. 感知学习：个体通过感官（视觉、听觉、触觉等）来获取信息和知识。这有助于对环境进行感知和理解。

4. 运动学习：这涉及到通过重复练习和反馈来掌握新的动作和技能，如学习骑自行车或弹奏乐器。

5. 社会学习：在社交互动中学习，通过观察和模仿他人来获取知识和行为模式。

先天性行为和学习行为的区别：

先天性行为和学习行为区别为：形成不同、获得途径不同、适应环境不同。

一、形成不同

1、先天性行为：先天性行为是生来就有的本能行为。

2、学习行为：学习行为是出生后逐渐学习形成的新行为。

二、获得途径不同

1、先天性行为：先天性行为是由体内遗传物质控制。

2、学习行为：学习行为是通过条件反射、尝试、顿悟、印随学 习逐渐形成的。

三、适应环境不同

1、先天性行为：先天性行为适应相对稳定的环境。

2、学习行为：学习行为适应不断变化的复杂环境。

青蛙捕食害虫是什么行为？

先天性行为。

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。例如：蜜蜂采蜜、蚂蚁建巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等。

先天性行为是动物的一种本能行为，一般不会丧失。家中饲养的小猫到固定的地方大小便、蚯蚓走迷宫、兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为。青蛙捕食害虫是生来就有的，不学就会的，由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为。