初一语文不好怎么办
刚进入初一的新同学,由于没有认识到小初语文的差异,就会发现学习语文变得吃力,成绩不理想,这是学习衔接过渡阶段的必然。家长看到孩子成绩不理想时不要慌,不要责备孩子,使其失去学习动力,应多帮孩子分析原因,采取措施提高学习成绩。初一语文不好怎么办呢?下面为大家做出介绍。
初一语文不好怎么办
1、态度这种事情在学习上非常重要的。人定胜天这种事情说起来比较玄乎,但是一个人的信心,尤其是能做好一件事情的信心,真的会对做好这件事情带来非常大的影响。在学习上也是如此,如果你都不相信自己能够学得好,如果你在学的时候还去排斥,那么可想而知,在这个学习的过程中效率是多么的低下。
2、学会高效听课。听课四步曲:眼看耳听笔记心想,听课是获得知识提升能力的重要途径。在课前做好上课准备,能快速进入学习状态,跟上老师思路,积极参与课堂活动,听懂课上的重点、难点和疑点,大胆发表个人见解,及时作好各种标记、批注,有选择地记好笔记,做到眼到、口到、手到、心到,真正提高课堂听课的效率。
3、学会快速阅读。很多同学在实际学习中,都没有阅读课外书籍的习惯,长期以往会导致没有基本的阅读技能,丧失思考与总结的能力,不爱阅读的习惯对于语文学习是非常不利的。根据不同文体文章快速分清内容主次,学会理清文章主线以及总结中心思想。快速阅读可以积累语言材料和阅读答题的技巧,所以孩子要努力提升自己,不能仅依靠小学掌握的技能。
4、勤于动笔。动笔可以很好的帮助记忆,不仅仅是写作,平时在日记、杂志、学习网站以及读书感悟等都可以动手记下来,这是一个积累、加深记忆的过程,“好记性不如烂笔头”也就是这个理。初一新生需要每天坚持写一段200字的豆腐块,没必要要求字字珠玑,主要是通过这练笔知道自己的脑子里缺少哪些词汇。
5、注意素材积累。想要语文成绩优异,并不是靠一个月或者两个月的突击复习,而是长期保持一个最适合自己的学习方式,持续积累的过程。初一新生需要在兜里准备一个手掌大的小本和笔,在阅读的过程中将遇到好的句子抄下来,并不时地看看,让它们变为自己的东西。
6、初一语文不好,不少家长动不动就说孩子的阅读和写作不行,就恶补这两个方面,事实上阅读和写作不好的孩子,大多问题还是出在基础上。家长其实可以自查下孩子的基础是否牢固。