二力平衡的概念

如果一个物体所受到的两个力（或多个力）的合力是0，那么就说这个物体处于力矩平衡状态，处于力矩平衡的物体静止或处于匀速旋转（广义上的平衡状态）。

二力平衡的概念：

物体在几个力的作用下保持静止或作匀速直线运动，那么该物体处于平衡状态。如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，那么这两个力是相互平衡的，简称二力平衡。

平衡条件：

大小：相等；

方向：相反二力作用在 同一物体上，且在同一条直线上；

作用效果：物体保持静止状态或向任一方向运动做匀速直线运动状态；即：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。

二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上．

注意：二力平衡的条件简单来说就是 同物、等大、反向、共线。特别是“同物”和“共线”这个条件往往被初学者遗漏，而造成对二力平衡做出错误判断。

一个物体在受到两个力作用时，如果能保持静止或匀速直线运动，我们就说物体处于平衡状态。使物体处于平衡状态的两个力叫做平衡力。两个力作用在物体上，如果物体处于静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力的作用效果相互抵消，我们就说这两个力平衡。

二力平衡的条件大小：相等方向：相反作用效果：在同一直线上，在同一物体上作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，着两个力就彼此平衡 一个物体可以受多个力，如：竖直向上的支持力和竖直向下的重力等。此时物体是静止或是做匀速直线运动.

二力平衡的应用：

（1）用弹簧测力计测量物体所受重力时，就是利用二力平衡条件。

（2）放在桌面上的花瓶受到竖直向下的重力和桌面对他竖直向上的支持力，二力平衡。

（3）悬挂着的吊灯，受到竖直向下的重力和吊线对它竖直向上的拉力，二力平衡。

（4）在水平道路上匀速直线运动的汽车，水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，二力平衡。

（5）在竖直方向，汽车受到向下的重力和路面对它向上的支持力，二力平衡。

（6）当物体悬浮或漂浮在液体（气体）中，浮力等于重力，二力平衡解题。

关于二力平衡的实验：

1、实验目的：

经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结得出结论。

通过认识平衡力和平衡状态关系，进一步体会力与运动的密切关系。

通过参与实验活动，培养学生积极参与主动与科学探究实践的思想和互相配合的协作精神。

2、实验原理：

力能改变物体的运动状态。

3、实验器材：

小车、棉线、钩码、滑轮等。

4、实验步骤：

把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里放钩码。这样小车在水平方向受到两个拉力，用力的示意图画出小车受到的两个拉力。观察小车在什么情况下保持运动状态不变。

用手按住小车，改变两端钩码数量，使两个拉力大小不等。然后松手，观察小车能不能保持静止。

用手按住小车，让两端钩码数量相等，让两个力的方向相同，然后松手，观察小车能不能保持静止。

用手按住小车，让两端钩码数量相等，让小车扭转一个角度，然后松手，观察小车能不能保持静止。

用手按住小车，让两端钩码数量相等，再让拉力方向相反，且在同一条直线上，然后松手，观察小车能不能保持静止。

5、分析论证：

要保证物体处于平衡状态，则作用在同一个物体上的两个力，必须大小相等，方向相反，并作用在同一条直线上。简单地说，就是：同体、等值、反向、共线。