英语八大时态总结表

时态是英语学习中一个至关重要的内容，英语时态对于学习者来说常常是一个难以攻克的难题，因为不同的时态在不同的情境下有着不同的用法，下面我们就归纳复习一下这几种时态。

英语八大时态总结表？

一、一般现在时

①定义：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。

②时间状语：always, usually, often, sometimes, every week （day, year, month…）， once a week, on Sundays, etc.

③基本结构：be动词；行为动词

④否定形式：am/is/are+not；此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、一般过去时

①定义：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

②时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week（year, night, month…）， in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.

③基本结构：be动词；行为动词

④否定形式：was/were+not；在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。

三、现在进行时

①定义：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

②时间状语：now, at this time, these days, etc.

③基本结构：am/is/are+doing

④否定形式：am/is/are+not+doing.

一般疑问句：把be动词放于句首。

四、过去进行时

①定义：表示在过去某个时间点发生或进行的行为的事情。

②时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词等等。

③结构：be （was/were ）+doing。

④否定形式：be （was/were ）+not+doing。

⑤句子转换：当转换成一般疑问句时，把be动词放于句首。

五、现在完成时

①定义：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果或过去的动作或状态持续到现在。

②时间状语：recently, lately, since…for…，in the past few years等等。

③结构：主语+have/has +动词的过去分词。

④否定形式：主语+have/has + not +动词的过去分词。

⑤句子转换：当转换成一般疑问句时，把have/has放于句首。

六、过去完成时

①定义：表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作，也可以说过去的时间关于过去的动作。即“过去的过去”。

②时间状语：by, before等介词短语。

③结构：主语+had+过去分词。

④否定形式：主语+had+ not +过去分词。

⑤句子转换：当转换成一般疑问句时，had放于句首。

七、一般将来时

①定义：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。

②时间状语：tomorrow，next day,soon，in a few minutes,soon, by③结构：be （ am / is / are ） going to+动词原形，shall/will＋动词原形。

④否定形式：be （ am / is / are ） not going to+动词原形，shall/will not＋动词原形。

⑤句子转换：当转换成一般疑问句时，把be动词/shall/will放于句首。

八、过去将来时

①定义：表示在过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。

②时间状语：the next day,the following month等等。

③结构：would/should+动词原形，be（was,were）going to+动词原形。

④否定形式：would/should not+动词原形，be（was,were）not going to+动词原形。

⑤句子转换：当转换成一般疑问句时，把be动词/would/should放于句首

英语时态巧妙记忆法：

方法一：时态分类法

将英语时态按照其基本特征分为简单时态、进行时态和完成时态，有助于理清每种时态的用法和特点。例如，简单过去时强调过去某一特定的动作或状态，如“I visited Paris last summer.”；进行时态则表示正在进行的动作或状态，如“She is reading a book now.”；完成时态则表示过去某一时间点之前已完成的动作或状态，如“They had finished dinner before the movie started.”。

方法二：时态与情境结合法

将不同时态与特定的情境相结合，可以更好地理解其用法。例如，一般现在时常用于表达经常性的动作或客观事实，如“The sun rises in the east.”；而一般过去时通常用于叙述过去的事件，如“She studied abroad last year.”。

方法三：时间线图法

绘制一个时间线图，标明不同的时间点和相应的动作，有助于将不同时态的时间关系直观地表示出来。这样一来，您可以更容易地区分各种时态的用法。比如，过去进行时可以表示过去某一时间点正在进行的动作，如“They were playing soccer at 3 PM yesterday.”。

方法四：故事情境法

通过编写小故事来运用不同的时态，将时态融入具体的情境中，有助于记忆和理解。例如，用一段故事描述昨天发生的事情，包括过去完成时、过去进行时等，如“Before I arrived at the party, they had already started dancing.”

英语简单句的九大基本句型：

1. “主语 + 谓语”（即“主谓”句型）

这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。

2. “主语 + 谓语 + 宾语”（即“主谓宾”句型）这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。

3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”（即“主谓双宾”句型）这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁（间接宾语为人）做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。

4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”（即“主谓宾补”句型）这一句型说明“某人或某物要求（使、让）某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。

5. “主语 + have + 宾语”（即“拥有”句型）

6. “There + be + 主语+ …”（即“存在”句型）这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。

7. “主语 + 系动词+ 表语”（即“主系表”句型）这一句型用以说明“某人（某物、某事、某种概念）具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。

8. 比较句型

1） 相等比较： …as + 形容词/副词原级 + as…；…as + 形容词+名词 + as…

2） 劣等比较： …less + 形容词/副词原级 + than …例：He is less careful than she. 他没她细心。

3） 优等比较：…+ 形容词/副词比较级 + than… ;…the + 形容词/副词比较级 + of the two…

4）最高级：the + 形容词/副词最高级（单数名词或one）+ {of（among） + 人或物｝{in + 场所｝

9. “it + is/was + 形容词 + to do/从句”（即评价句型）这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。（这里it 是形式主语，真正的主语是 to do 结构或 that 从句）。