小儿垂钓的作者是谁

《小儿垂钓》是一首中小学必背的古诗词，以儿童生活为题材，生活情趣很浓。这首诗传神地再现了儿童的天真和童心。

小儿垂钓的作者是谁

唐朝诗人胡令能

《小儿垂钓》

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

注释：

蓬头：形容小孩可爱。

稚子：年龄小的、懵懂的孩子。

垂纶：钓鱼。

纶：钓鱼用的丝线。

莓：一种野草。

苔：苔藓植物。

映：遮映。

借问：向人打听。

鱼惊：鱼儿受到惊吓。

应：回应，答应，理睬。

译文：

一个头发蓬乱的小孩子正在学垂钓，侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。

遇到有人问路，他老远就招着小手，因为不敢大声应答，唯恐鱼儿被吓跑。

赏析：

胡令能的这首短诗写小儿垂钓别有一番情趣。全诗未见绚丽的色彩，无刻意的引经据典与牵强地雕饰，似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣。

“蓬头稚子学垂纶”，“蓬头”二字告诉人们，着重点出了小小孩童此时的外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。想来一早起来与小伙伴玩耍了不短时间，把梳理好的发鬓都弄的蓬乱了，也顾不得再梳理一下，就急急忙忙的跑到小河边像模像样的学大人钓鱼了；

“侧坐莓苔草映身”，初学钓鱼，故尔特别小心，挑选的是一处长着青草和绿苔，荫凉而又僻静的地方，想来这炎热的天气里鱼儿也喜欢在这阴凉的地方活动吧！也许是不习惯，也许是受地型限制，只能随意地侧斜着身子靠坐在长了绿苔的石头上，身边杂草长得挺高的，完美地遮住孩子的身形了。

“侧坐”两字，把小儿初学钓鱼心境表现的尤为贴切。小儿不拘形迹与专心致志于钓鱼的情景构成了动态的美。

“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”，小孩正在等鱼儿上钩，这时候偏偏有位过路人想要问路，不想理吧又显得与家人教导所不合，理吧又怕声音大了把鱼吓跑了，怎么办呢？只见我们的小主人公急中生智之下向远处的路人招手示意，请其近前轻声相告。

全诗从形神两方面栩栩如生地刻画了垂钓小儿的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

诗的一、二句重在写形，三四句重在传神。全诗描写朴实、自然，一个真实可爱的垂钓小儿的形象跃然纸上，可谓情境交融、形神兼备。诗人以细致入微的观察，准确地捕捉到小儿初学垂钓时的某些特点，活灵活现地描绘出儿童的天真烂漫，令人有如回到童年。

作者简介：

胡令能（785-826年），唐朝诗人，隐居圃田（河南中牟县）。唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。胡令能的诗语言浅显而构思精巧，生活情趣很浓，现仅存七言绝句4首。唐贞元、元和时期人。莆田隐者，唐诗人少为负局锼钉之业。梦人剖其腹，以一卷书内之，遂能吟咏，远近号为胡钉铰。诗四首，皆写得十分生动传神、精妙超凡，不愧是仙家所赠之诗作。