物理力学知识点总结

物理的力学不仅是难点，同时也是重点，还是历年考试的一个高频考点！这里整理的有关力学的基础知识点，想要学好物理的同学一定要牢固掌握！

物理力学知识点总结

一、力的作用、分类及图示

（1）力是物体对物体的作用，其特点有一下三点：

成对出现，力不能离开物体而独立存在；

力能改变物体的运动状态（产生加速度）和引起形变；

力是矢量，力的大小、方向、作用点是力的三要素。

（2）力的分类：

按力的性质分类；

按力的效果分类。

（3）力的图示：画图的几个关键点

作用点，即物体的受力点；

力的方向，在线的末端用箭头标出；

选定标度，并按大小结合标度分段。

2、重力

（1）产生：

由于地球吸引而产生（但不等于万有引力）。

方向竖直向下。

作用点在重心。

（2）大小：

G=mg，在地球上不同地点g不同。

重力的大小可用弹簧秤测出。

（3）重心：

质量分布均匀的有规则形状物体的重心，在它的几何中心。

质量分布不均匀或不规则形状物体的重心，除与物体的形状有关外，还与质量的分布有关。

重心可用悬挂法测定。

物体的重心不一定在物体上。

3、弹力

（1）产生：

物体直接接触且产生弹性形变时产生。

压力或支持力的方向垂直于支持面而指向被压或被支持的物体；

绳的拉力方向沿着绳而指向绳收缩的方向。

有接触的物体间不一定有弹力，弹力是否存在可用假设法判断，即假设弹力存在，通过分析物体的合力和运动状态判断。

（2）胡克定律：在弹性限度内，F=KX，X－是弹簧的伸长量或缩短量。

4、摩擦力

（1）静摩擦力：

物接触、相互挤压（即存在弹力）、有相对运动趋势且相对静止时产生。

方向与接触面相切，且与相对运动趋势方向相反。

除最大静摩擦力外，静摩擦力没有一定的计算式，只能根据物体的运动状态按力的平衡或F=ma方法求。

判断它的方向可采用“假设法”，即如无静摩擦力时物体发生怎样的相对运动。

（2）滑动摩擦力：

物接触、相互挤压且在粗糙面上有相对运动时产生。

方向与接触面相切且与相对运动方向相反（不一定与物的运动方向相反）

大小f=μFN。（FN不一定等于重力）。

滑动摩擦力阻碍物体间的相对运动，但不一定阻碍物体的运动。

摩擦力既可能起动力作用，也可能起阻力作用。

二、力的作用效果

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。

3、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的形状。

4、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用N表示。

力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

5、力的测量：

（1）测力计：测量力的大小的工具。

（2）弹簧测力计：

6、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

三、惯性和惯性定律：

1、牛顿第一定律：

（1）牛顿第一定律内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2、惯性：

（1）定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

（2）说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性。

四、二力平衡：

1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

3、力和运动状态的关系：

物体受力条件 物体运动状态 说明

力不是产生（维持）运动的原因

受非平衡力

合力不为0

力是改变物体运动状态的原因

五、压强

1、压力：

定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。

压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F = 物体的重力G

研究影响压力作用效果因素的实验：

课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

2、压强：

定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。

物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量

公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡(Pa);F：牛顿(N)S：米2(m2)。

压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。成人站立时对地面的压强约为：1.5×10^4Pa 。

增大或减小压强的方法：改变压力大小、改变受力面积大小、同时改变前二者

六、液体的压强

1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性

2、液体压强的规律：

（1）液体内部朝各个方向都有压强;

（2） 在同一深度，各个方向的压强都相等;

（3） 深度增大，液体的压强增大;

（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

3、液体压强公式：

p=ρgh

（1）、公式适用的条件为：液体

（2）、公式中物理量的单位为：p：Pa;g：N/kg;h：m

（3）、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

4、连通器：

（1）定义：上端开口，下部相连通的容器

（2）原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平

（3）应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。

1、大气压的测定——托里拆利实验。

（1） 实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

（2） 原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。

（3） 结论：

大气压p0=760mmHg=1900pxHg=1.01×10^5Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)

（4）说明：

a.实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空;若未灌满，则测量结果偏小。

b.本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m

c.将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。

2、标准大气压——支持1900px水银柱的大气压叫标准大气压。1标准大气压=760mmHg=1900pxHg=1.013×10^5Pa ，可支持水柱高约10.3m

3、大气压的变化

大气压随高度增加而减小，在海拔2000米内可近似地认为高度每升高12米大气压约减小1毫米贡柱，大气压随高度的变化是不均匀的，低空大气压减小得快，高空减小得慢，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。

4、测量工具：

（1） 定义：测定大气压的仪器叫气压计。

（2） 分类：水银气压计和无液气压计

5、应用：活塞式抽水机和离心水泵。