怎样提高小学语文成绩

如果家长想要帮助孩子去提高语文成绩，那么孩子在小学阶段，就要学会近义词的辨析、反义词的辨析。还要积累一定的词汇，尤其是一些常用的成语，一定要背熟，要能脱口而出。还有一些句子、文字常识积累、字体、诵读等都是小学语文的基础知识，掌握好就能提高语文成绩。

怎样提高小学语文成绩？

1、扎实基础知识

语文课本后有“三张表”，识字表、生字表、词语表要孩子熟练掌握，这是语文基础知识。学习每一课课文的时候，就要一一过关，生字会组词、造句，多音字和成语的意思和运用。

基础知识是必考题，可以说也是送分题，如果没有熟练掌握这些，写作业和写作文也会受到阻碍，有的孩子不想写语文作业，就是因为做题时不会写的字太多。

2、语文学习除了积累，还要练

在小学阶段暴露出，阅读理解能力太差的学生，基本上到了初中也不会改变，只会更差，就是因为没有练习的过程。问题积累得多，解决起来就棘手。所以，我们语文学习的原则也有练习，多练多听多思考，才能把成绩搞好。

3、多读优秀作文

要知道语文写作一直都是很多人的难题，因为没有人是能够天生信手拈来，直接写出惊人的文章。我们常常讲，要想写出好东西，那么要学会从模仿开始。  那么这就不得不让孩子多读他人的优秀作品，学习他人的优质内容。所以多让孩子读他人的优秀文章，有助于孩子进行学习和效仿，提高写作能力。

小学语文作文写作有什么注意事项？

1、 注意卷面整洁

要一笔一划地把字写好。在写字的时候，最好在格子上方留下点空隙，使每行之间，显得清晰。必须学会 5 分钟内列提纲。要面对卷面的格子，想好哪个段写什么，写到卷面的什么位置。列提纲的时候，开头和结尾必须想详细，最好事先写出来。

2、开头结尾，不要很长

开头几句话就接近中心思想，三四行结束开头，不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题，语言优美，三四行结束，不要弄大尾巴结尾。注意，不要出现大肚子作文。 

3、写记叙文

要想好叙事的层次。按时间或者按地点，或者按故事发生的节奏，一个层次一段。注意，假如某一段需要详细些，文字比较多，注意分段，不要一段超过七八行。如果写议论文，开头论点提出后，接下来的每段都是论证过程，一个论据就是一段。结尾可变相重复论点，稍微抒情。

4、 注意句子的完整性

一般来说，一句话有主语谓语宾语等，这句话基本就结束了，这时就要用句号了。假如句子之间是同一类，可适当用分号，不能一逗到底。结尾或者合适的地方，可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩，也要丰富。

5、语言的精彩有奥妙

一是注意语言的华丽和词汇的丰富。二是善用学过的排比、比喻等修辞手法。三是不要干巴巴地讲述，适当引用古诗词、名人名言等，为文章增添色彩。