高中生怎么提高计算能力

如果孩子想要去提高自己的计算能力，那么孩子首先就要可以先去提高，自己的专注力。因为数学计算，是需要一定的逻辑思维的参与的。所以孩子在计算的时候，一定要可以去保持专注，因为如果孩子出现精神涣散的情况，那么孩子在计算时，是会很容易出错的，甚至会导致更很严重的后果出现。

高中生怎么提高计算能力？

1、高度重视计算题

很多同学认为计算题容易，认为只要公式、法则记得准，计算题必定能得分。但现实情况是，往往越容易的题失分率越高。这主要是因为同学们太轻敌了，对计算题过于自信，导致计算失误。所以，在学习上来不得一点大意，越是简单容易的题，越要高度重视，争取在考试中做对答全拿满分。

2、养成认真演算的习惯

演算是计算的过程，因为演算不认真，导致计算失误的同学大有人在。同学们要养成认真演算的习惯。具体可以这样做，首先，从草稿纸左上角写起，标上题号；其次，演算的时候，把数字写清楚，自己要能准确辨认。

最后，演算的时候要按照一定的顺序排列竖式，数位要对齐，上下左右要保持距离，这样就不会因为数位没对齐，看错数字导致计算失误了。

3、学会自查、自检，提高正确率 

高中学生在做完计算题后，一定要学会自查、自检，虽然可能手头没有答案去对照，但完全可以采用特殊值或代入法检查自己的答案有误问题，一旦发现自己计算结果有误，就仔细检查自己的运算过程，力争找出漏洞并修正，这样做会极大提高学生的计算正确率。  

4、练习要有梯度，不要一步就想到位

可以分三个阶段，第一，模仿练习阶段，在老师的例题示范下进行练习，选的习题变化不大，难度也不高，主要是让学生熟悉解题的步骤和法则。

第二，理解掌握阶段，习题难度适当提高，形式多有变化，督促学生对运算过程、依据、方法进行总结、概括，加强学生理性思维。第三，综合运用阶段，习题选择要有一定难度的综合题，训练学生确定运算方向、灵活运用法则的能力。

5、练习的时间和量必须适中

任何技能训练在初始阶段，练习效果与练习的时间和量一般会成正比，但经过一段时间后会出现停滞甚至下降现象。因此，练习的时间和量要适中。如果学生已经掌握技能还反复进行类似练习，学生就会厌烦。应该根据学生的情况及运算难度，准确把握每个练习阶段的训练量。

6、加强变式练习

学生的技能要达到熟练程度，必须进行变式练习。对数学运算来说，变式练习就是改变问题的非本质特征，保留其结构成分不变。具体方式有数学语句的表述变化，条件与结论互换，问题背景的变化等。