初二成绩好初三一定好吗

大概率是会的，初二成绩优秀的孩子，升入初三以后还能继续保持这种优势。因为初二所学的内容，就是中考的重要考点。虽然，孩子在初三，还要学习一些新课。但是新课并不多，而且与初二所学的内容息息相关。只要孩子能牢固掌握初二的知识点，就能轻松学会初三的知识点。

初二成绩好初三一定好吗？

1、初二成绩优秀的孩子，升入初三以后还能继续保持这种优势。因为初二所学的内容就是中考的重要考点，虽然，孩子在初三还要学习一些新课，但是，新课并不多，而且与初二所学的内容息息相关。只要孩子能牢固掌握初二的知识点，就能轻松学会初三的知识点。

2、中考的成败并不与孩子的平时学习成绩完全挂钩，有些孩子平时学得不错，一到考试，尤其是举足轻重的考试，就会异常紧张，进而导致发挥失常。

所以，孩子的心理素质情况也会影响到中考的成败，家长不可忽视这方面的教育。一方面要引导孩子正确看待考试，不要只关注考试成绩，而忽视了考试结束后的分析总结，只要把错题都搞明白了，哪怕没有考好，也能收获满满

3、要培养孩子的抗挫败能力，遇到困境要勇敢面对，积极寻找解决方法，哪怕屡屡失败，也要反复尝试。只要孩子有锲而不舍的精神，哪怕在初二阶段的学习成绩一般，经过中考前紧锣密鼓地复习备考，也有可能大幅提高学习成绩，考上理想的学校。

孩子在初三要怎么学才能提高成绩？

1、复习笔记的习惯

做笔记是一种好习惯，很多学生都有。很多学生有做笔记的习惯，但是没有复习笔记的习惯。复习笔记也是一种好习惯，笔记做完之后，中学生不要束之高阁，要把笔记拿出来，隔三差五的复习。这样笔记本上的内容，才能成为自己的内容。如果只做笔记不复习，那么我们永远记不住笔记本上的内容。 

2、不懂就问的习惯 

不懂就问是一种好习惯，中学生要养成不懂就问的习惯。当在学习的过程中遇到不懂得问题时，要及时问老师。当天不懂的问题当天解决，不留疑难问题过夜，这样我们每天都没有问题。

小问题没有，大问题自然形不成。在学习的过程中，不要害怕问老师问题，不懂也不问，最终害的还是自己。老师的工作就是教书育人，老师们都非常乐于给我们帮助。

3、整理归纳复习法

复习中有一个重要步骤，就是将知识进行整理、归纳、合并，搭建起属于自己的知识体系，让记忆空间井然有序。整理的过程可以用思维导图法，就像神经网络似的，发散着画，不用管画得好看不好看。画着画着你就能找到知识点之间的联系，牵一发而动全身地记住并掌握它们。

4、碎片时间复习法

比如英文单词、常用短语、英文佳句、语文科目中要求默写的古诗文段落等等，晚上见缝插针看上两分钟，往往就能起到意想不到的巩固效果。也有人习惯用便条纸，并把写有知识点的便条贴在冰箱上、洗手间里。

5、分散交叉复习法

考前临时抱佛脚是最不靠谱的学习方法，即便当时记住了，过后也会飞速忘掉。要想提升学习效果，还得靠持续性的分散学习，各科根据掌握程度和优先等级，分别制定学习计划，然后将任务合理分配到每一晚。